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规范保育先行 科学技术教育发展护航

来源:admin发布于:2023-03-04 10:03

《幼稚园教育指引(试行)》明确规定: “幼稚园必须首先保护幼儿的生命,促进幼儿的健康,深圳保育师资格证培训内容主要包括卫生管理、健康管理、配合教育,”2010年11月,国务院就当前学前教育发展发表多项意见,再次重申幼儿园保健与教育同等重要,强调幼儿园要“坚持教育的科学保护,保护与教育相结合,促进儿童身心健康发展”,深圳保育员培训目前非常成熟,2018年,阜阳市教育局根据《安徽省幼儿园基本办园标准(试行)》的要求,为全区幼儿园配备了颍东区保姆,为6班以上幼儿园配备了一名全职保健员。然而,由于该团队在解决班级问题和与教师合作方面的专业能力有限,未能在促进幼儿园教育质量发展方面发挥应有的作用。为此,区教育局对上述问题分阶段进行了探索和实践。

一、幼儿园保育工作的现状分析

为了进一步了解区内幼儿工作者的工作情况,教育局于三月成立专责小组,就二○二一年区内幼儿工作者的工作情况进行网上调查,调查内容包括幼儿工作者的基本资料、专业身分、专业知识等。经筛选,最终确定有效样本357份。通过对这些样本的统计分析,发现:

护理人员结构不均衡。初中学历占63%,高中学历占19%。这种情况与新《幼儿园工作条例》中护士应具有高中以上学历的要求还有很大差距。54%的人工作了2-5年,37%的人工作了不到一年,只有2%的人工作了10年以上。

保育员管理专业发展能力水平不高。保育员中已婚占96%,且年龄在30-45岁之间,大多曾是专职妈妈;49%是因为“喜欢通过这份教育工作”,70%以上研究认为“可以边工作边照顾自己家庭”。因此,在工作中她们更像“妈妈”一样需要照顾我们幼儿,对保育员岗位的专业知识能力分析掌握程度较低。

托儿所的工作经验很差。调查发现,幼儿工作者职业经验不足的主要原因是“工资低”、“家长不理解”、“工作琐碎”,而且他们能够积极解决班级事务,约50% 的幼儿工作者与老师一起工作。

基于以上情况,当务之急是重视并迅速提高护士的责任感、敬业精神、规范化、归属感和幸福感。

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